Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta
Pöytäkirja 21.04.2021/Pykälä 81

5595/12.01.00/2021

Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta 21.04.2021 § 81

§ 81

 etunimi.sukunimi@espoo.fi

 Vaihde 09 816 21

Päätösehdotus Perusopetuslinjan päällikkö Salonen Ilpo

Käsittely 

Esittelijän päätösehdotukseen tekemä muutos kohtaan 1 koskien Tapiolan oppilasalueen Aarnivalkean koulun ja Kivimiehen koulun enimmäisoppilasmääriä on huomioitu pöytäkirjassa.

Puheenjohtaja Wallsin, Suntion, Kyrölän, Kosken ja Kajavan kannattamana teki seuraavan lisäysesityksen:

"Lautakunta edellyttää, että jatkossa oppilaspaikoista päätettäessä lautakunnalle tuodaan tieto lähikoulutoiveista. Lautakunta pitää tärkeänä, että perheiden toiveet huomioidaan koulupaikkaa osoitettaessa."

Kyrölä puheenjohtajan, Wallsin ja Kosken kannattamana teki seuraavan toivomusesityksen:

"Lautakunta toivoo Kivimiehen koulun houkuttelevuuden parantamiseen kiinnitettävän huomiota esimerkiksi erinomaisen kieliohjelman tai kielisuihkun tyyppisen toiminnan avulla."

Puheenjohtaja tiedusteli, voidaanko puheenjohtajan lisäysesitys hyväksyä. Koska ehdotusta ei vastustettu, puheenjohtaja totesi sen tulleen yksimielisesti hyväksytyksi.

Puheenjohtaja tiedusteli, voidaanko Kyrölän toivomuesitys hyväksyä. Koska ehdotusta ei vastustettu, puheenjohtaja totesi sen tulleen yksimielisesti hyväksytyksi.

Päätös

1
päätti lukuvuoden 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan yleisopetuksen koulukohtaiset enimmäisoppilasmäärät seuraavasti:

Espoonlahden oppilasalue
- Eestinkallion koulu   72
- Iivisniemen koulu   54
- Kantokasken koulu   59
- Latokasken koulu   66
- Laurinlahden koulu   45
- Mainingin koulu   47
- Martinkallion koulu   50
- Meritorin koulu   60
- Nöykkiönlaakson koulu   74
- Saunalahden koulu   75
- Soukan koulu   66

Keski- ja Pohjois-Espoon oppilasalue
- Auroran koulu   61
- Hansakallion koulu   105
- Hösmärinpuiston koulu   24
- Jalavapuiston koulu   24
- Juvanpuiston koulu   40
- Karhusuon koulu   66
- Kalajärven koulu   37
- Karamzinin koulu   60
- Kirkkojärven koulu   42
- Kirstin koulu   62
- Koulumestarin koulu   26
- Lahnuksen koulu   17
- Mikkelän koulu   13
- Niipperin koulu   66
- Pakankylän koulu   3
- Sunan koulu   40
- Tuomarilan koulu   42
- Vanttilan koulu   98
- Ymmerstan koulu   62

Itäisen Leppävaaran oppilasalue
- Leppävaaran koulu   46
- Lintulaakson koulu   69
- Lintuvaaran koulu   71
- Perkkaanpuiston koulu   63
- Postipuun koulu   66
- Ruusutorpan koulu   66

Läntisen Leppävaaran oppilasalue
- Jupperin koulu  74
- Kilon koulu    80
- Kilonpuiston koulu   25
- Lähderannan koulu  49
- Rastaalan koulu   91
- Viherlaakson koulu   62

Matinkylä-Olarin oppilasalue
- Friisilän koulu   24
- Kuitinmäen koulu   25
- Matinlahden koulu   98
- Olarin koulu   59
- Päivänkehrän koulu   75
- Päivänkehrän koulu/Komeetta  24
- Tiistilän koulu   47

Tapiolan oppilasalue
- Aarnivalkean koulu   38
- Jousenkaaren koulu   46
- Kivimiehen koulu   11
- Laajalahden koulu   50
- Mankkaanpuron koulu   74
- Niittykummun koulu   41
- Sepon koulu   65
- Taavinkylän koulu   50
- Toppelundin koulu   46
- Westendinpuiston koulu   20

Edellä mainittuja koulukohtaisia oppilasmääriä ei ylitetä muiden kuin niiden lähikoulupaikkaa tarvitsevien oppilaiden osalta, jotka eivät ole olleet tiedossa asian valmisteluhetkellä ja joilla ei ole vielä lähikoulupaikkaa (esimerkiksi muuttajat). Rehtori/koulunjohtaja voi ylittää em. oppilasmäärän 1-2 lähikoulupaikkaa tarvitsevalla oppilaalla ryhmää kohden.

2
päätti, että yleisopetuksessa toisella vuosiluokalla opetusryhmät muodostetaan pääsääntöisesti korkeintaan 25 oppilaasta. Rehtori/koulunjohtaja voi ylittää em. oppilasmäärän perustellusta syystä 1-2 lähikoulupaikkaa tarvitsevalla oppilaalla ryhmää kohden (esimerkiksi muuttajat).

3
päätti, että yleisopetuksessa vuosiluokilla 3-6 opetusryhmät muodostetaan pääsääntöisesti korkeintaan 32 oppilaasta. Rehtori/koulunjohtaja voi ylittää em. oppilasmäärän perustellusta syystä 1-2 lähikoulupaikkaa tarvitsevalla oppilaalla ryhmää kohden (esimerkiksi muuttajat).

4
päätti perustaa perusopetukseen valmistavan opetuksen ryhmät lukuvuodeksi 2021-2022 seuraaviin kouluihin (yksi ryhmä, ellei toisin mainita):
- Eestinkallion koulu (2 ryhmää)
- Hösmärinpuiston koulu (2 ryhmää)
- Iivisniemen koulu
- Jalavanpuiston koulu
- Kirkkojärven koulu
- Kirstin koulu
- Laajalahden koulu (2 ryhmää)
- Lintuvaaran koulu (2 ryhmää)
- Mankkaanpuron koulu (3 ryhmää)
- Meritorin koulu (2 ryhmää)
- Olarin koulu (2 ryhmää)
- Postipuun koulu (2 ryhmää)
- Päivänkehrän koulu
- Ruusutorpan koulu
- Tiistilän koulu
- Viherlaakson koulu

Ryhmät ovat yhdysluokkia ja niiden oppilasmäärät tarkentuvat myöhemmin.

5
päätti perustaa erilliset maahanmuuttajien määräaikaisen opetuksen ryhmät vuosiluokille 3-6 valmistavasta opetuksesta perusopetukseen siirtyneille oppilaille lukuvuodeksi 2021-2022 seuraaviin kouluihin (yksi ryhmä, ellei toisin mainita):
- Kirkkojärven koulu
- Kuitinmäen koulu
- Meritorin koulu
- Postipuun koulu

Ryhmät ovat yhdysluokkia ja niiden oppilasmäärät tarkentuvat myöhemmin.

6
päätti perustaa Olarin kouluun lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokat oppilaille, joilla on oppimisen erityisvaikeuksia.

7
päätti perustaa Saunalahden kouluun lukuvuodeksi 2021-2022 kolmannen vuosiluokan erityisluokat oppilaille, joilla on oppimisen erityisvaikeuksia.

8
päätti perustaa seuraaviin kouluihin lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokat oppilaille, joilla on oppimisen erityisvaikeuksia tai vaikea-asteinen kielellinen erityisvaikeus (yksi luokka, ellei toisin mainita):
- Hansakallion koulu
- Hösmärinpuiston koulu
- Jousenkaaren koulu
- Kilon koulu
- Kirstin koulu
- Lintulaakson koulu
- Ymmerstan koulu

9
päätti perustaa Soukan kouluun lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokat oppilaille, joilla on oppimisen erityisvaikeuksia, vaikea-asteinen kielellinen erityisvaikeus tai autismin kirjo.

10
päätti perustaa Eestinkallion kouluun lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokat oppilaille, joilla on oppimisen erityisvaikeuksia, laaja-alaisia oppimisvaikeuksia tai vaikea-asteinen kielellinen erityisvaikeus.

11

päätti perustaa seuraaviin kouluihin lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokat oppilaille, vaikea-asteinen kielellinen erityisvaikeus (yksi luokka, ellei toisin mainita):
- Jupperin koulu
- Matinlahden koulu

12
päätti perustaa seuraaviin kouluihin lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokat oppilaille, jotka tarvitsevat tukea tunne-elämän ja sosiaalisten taitojen säätelyssä (yksi luokka, ellei toisin mainita):
- Lintuvaaran koulu
- Vanttilan koulu

13
päätti perustaa Iivisniemen kouluun lukuvuodeksi 2021-2022 yhdistetyn ensimmäisen ja toisen vuosiluokan erityisluokat oppilaille, jotka tarvitsevat tukea tunne-elämän ja sosiaalisten taitojen säätelyssä.

14
päätti perustaa seuraaviin kouluihin lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokan autismin kirjon oppilaille (yksi luokka, ellei toisin mainita):
- Koulumäen koulu
- Kilonpuiston koulu

15
päätti perustaa Rastaalan kouluun lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokan oppilaille, joilla on laaja-alaisia oppimisvaikeuksia.

16
päätti perustaa Koulumestarin kouluun lukuvuodeksi 2021-2022 ensimmäisen vuosiluokan erityisluokan oppilaille, joilla on laaja-alaisia oppimisvaikeuksia tai lievä kehitysvamma.

17
merkitsi tiedoksi englanninkieliseen opetukseen, kaksikieliseen opetukseen (suomi-englanti), ruotsin kielikylpyopetukseen ja montessoriopetukseen ensimmäiselle vuosiluokalle lukuvuodeksi 2021-2022 valittujen oppilaiden määrät:

Englanninkielinen opetus
- Espoo International School, Opinmäen toimipiste   50

Kaksikielinen opetus (suomi-englanti)
- Jalavapuiston koulu     25
- Kilonpuiston koulu     22
- Kuitinmäen koulu     25
- Niittykummun koulu     25

Ruotsin kielikylpyopetus
- Päivänkehrän koulu     25
- Soukan koulu     23
- Westendinpuiston koulu    25

Montessoriopetus
- Niittykummun koulu     8
- Ruusutorpan koulu     8

18
merkitsi tiedoksi painotettuun opetukseen kolmannelle vuosiluokalle lukuvuodeksi 2021-2022 valittujen oppilaiden määrät:

Matemaattis-luonnontieteellinen opetus
- Meritorin koulu     28

Musiikkipainotus
- Jousenkaaren koulu     24
- Lintuvaaran koulu     25
- Mainingin koulu     25
- Päivänkehrän koulu     25
- Rastaalan koulu     30

Lisäksi opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta edellytti, että jatkossa oppilaspaikoista päätettäessä lautakunnalle tuodaan tieto lähikoulutoiveista. Lautakunta pitää tärkeänä, että perheiden toiveet huomioidaan koulupaikkaa osoitettaessa.

Lisäksi opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta toivoi Kivimiehen koulun houkuttelevuuden parantamiseen kiinnitettävän huomiota esimerkiksi erinomaisen kieliohjelman tai kielisuihkun tyyppisen toiminnan avulla.

Selostus 

Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta on 31.3.2021 § 69 päättänyt lukuvuoden 2021-2022 yleisopetuksen seitsemännen luokan enimmäisoppilasmäärät kouluittain sekä vuosiluokille 7-9 perustettavat erityisluokat ja perusopetukseen valmistavat luokat. Nyt päätettäväksi tulevat lukuvuoden 2021-2022 yleisopetuksen ensimmäisen vuosiluokan enimmäisoppilasmäärät kouluittain sekä vuosiluokille 1-6 perustettavat erityisluokat ja perusopetukseen valmistavat luokat.

Englanninkielisen opetukseen, kaksikielisen opetukseen (suomi-englanti), ruotsin kielikylpyopetukseen ja montessoriopetukseen perustettavista opetusryhmistä ja niihin valittavien enimmäisoppilasmääristä lautakunta on päättänyt jo 28.10.2020 § 186. Oppilasvalinnat kuhunkin em. opetusmuotoon on tehty ko. päätöksessä olevien koulukohtaisten enimmäisoppilasmäärien puitteissa noudattaen kunkin opetusmuodon osalta erikseen hyväksyttyjä oppilasvalintaperusteita. Opetukseen valittujen oppilaiden määrät kouluittain annetaan lautakunnalle nyt tiedoksi.

Lautakunnan toimivalta on määrätty Espoon kaupungin hallintosäännön I osan 4 luvun 12 §:n kohdassa 4.

Yleisopetuksen oppilaaksiotto

Opetus tulee järjestää kunnassa perusopetuslain 6 §:n 1 momentissa säädetyn mukaisesti siten, että oppilaiden matkat ovat asutuksen, koulujen ja muiden opetuksen järjestämispaikkojen sijainti sekä liikenneyhteydet huomioon ottaen mahdollisimman turvallisia ja lyhyitä. Pykälän 2 momentin mukaisesti kunta osoittaa oppivelvolliselle 1 momentin mukaisen lähikoulun tai muun soveltuvan paikan.

Opetusryhmät tulee muodostaa perusopetuslain 30 §:n 2 momentissa säädetyn mukaisesti siten, että opetuksessa voidaan saavuttaa opetussuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Opetuslainsäädännössä ei ole erikseen säädelty opetusryhmien kokoa yleisopetuksessa.

Lukuvuoden 2021-2022 yleisopetuksen oppilaaksiotto on valmisteltu lautakunnan 11.11.2020 § 207 hyväksymien perusopetuksen oppilaaksiottoa koskevien linjausten mukaisesti huomioiden asiassa sovellettava lainsäädäntö ja lautakunnan 28.10.2020 § 186 tekemä lukuvuoden 2021-2022 oppilaaksiottoa koskeva ennakoiva päätös. Lisäksi valmistelussa on huomioitu lautakunnan 23.10.2019 § 165 päätös Veräjäpellon ja Leppävaaran koulujen yhdistymisestä.

Kunkin koulun yleisopetuksen ensimmäiselle vuosiluokalle osoitettavien oppilaiden enimmäismäärä perustuu rehtoreiden kanssa käytyihin neuvotteluihin. Opetusryhmien muodostamisessa on pyritty siihen, että ryhmät ovat opetuksen asianmukaisen järjestämisen näkökulmasta mielekkään kokoisia ja taloudellisesti muodostettuja. Opetusryhmät eivät muodostu kouluissa tasakokoisiksi, koska koulujen sijainti, alueilla asuvien oppilaiden koulumatkat ja huoltajien esittämät lähikoulutoiveet vaikuttavat ehdotukseen muodostaa ryhmät.

Päätösehdotuksen mukaisessa oppilaaksiotossa huoltajien esittämistä lähikoulutoiveista jää toteutumatta hiukan alle 10%. Lähikoulutoiveita jää toteutumatta pääasiassa siksi, että koulujen tilat ja opetuksen asianmukainen järjestäminen eivät mahdollista suuremman oppilasmäärän ottamista aloittaviin ryhmiin. Lähikoulutoivetta ei myöskään ole mahdollista toteuttaa perusopetuksen oppilaaksiottoa koskevien linjausten mukaisesti, mikäli lähikoulutoive kohdistuu toisella oppilasalueella sijaitsevaan kouluun tai sen toteuttamisesta aiheutuu kaupungille ylimääräisiä koulumatkakustannuksia.

Koulujen opetusryhmät pyritään pitämään mahdollisimman tasaisen kokoisina ja koulujen tilat tasaisella täyttöasteella. Koulukohtaisia oppilasmääriä ei tästä syystä ylitetä muiden kuin niiden lähikoulupaikkaa tarvitsevien oppilaiden osalta, jotka eivät ole olleet tiedossa asian valmisteluhetkellä ja joilla ei ole vielä lähikoulua. Tällaisia ovat esimerkiksi muuttajat.

Yleisopetuksessa vuosiluokilla 1-2 opetusryhmät muodostetaan pääsääntöisesti korkeintaan 25 oppilaasta. Vuosiluokilla 3-6 opetusryhmät muodostetaan pääsääntöisesti korkeintaan 32 oppilaasta. Kaikkien vuosiluokkien osalta rehtori/koulunjohtaja voi ylittää perustellusta syystä lautakunnan päättämän oppilasmäärän 1-2 lähikoulupaikkaa tarvitsevalla oppilaalla ryhmää kohden. Tällaisia perusteltuja syitä ovat esimerkiksi alueelle muuttavat oppilaat, joilla ei ole vielä lähikoulua ja joille tulee sellainen osoittaa.

Erityisluokkien oppilaaksiotto

Erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetusryhmien muodostamisesta

säädetään perusopetusasetuksen 2 §:ssä.

Lukuvuoden 2021-2022 erityisluokkien perustamista koskeva esitys ja erityisluokkien oppilaaksiotto on valmisteltu suomenkielisen opetuksen tulosyksikön erityisen tuen suunnittelijoiden ja aluepäälliköiden sekä tarvittaessa muiden tulosyksikön asiantuntijoiden yhteistyönä. Oppilaaksiottoehdotukset on käsitelty suomenkielisen opetuksen tulosyksikön järjestämissä oppilassijoittelukokouksissa, joihin ovat osallistuneet koulujen rehtorit siltä osin kuin heidän kouluissaan toimii erityisluokkia.

Erityisen tuen oppilaiden lähikoulut osoitetaan lautakunnan 11.11.2020 § 207 hyväksymien perusopetuksen oppilaaksiottoa koskevien linjausten mukaisesti huomioiden asiassa sovellettava lainsäädäntö. Erityisluokan osoittamisessa noudatetaan ko. linjauksia soveltuvin osin.

Päätösehdotuksen mukaisesti perustettavaksi esitetään

-          kaksi alueellisesti muodostettua erityisluokkaa oppimisen erityisvaikeuksia omaaville oppilaille

-          seitsemän alueellisesti muodostettua erityisluokkaa oppilaille, joilla on oppimisen erityisvaikeuksia tai vaikea-asteinen kielellinen erityisvaikeus

-          kaksi kaupunkitasoisesti muodostettua erityisluokkaa oppilaille, joilla on vaikea-asteinen kielellinen erityisvaikeus

-          kolme kaupunkitasoisesti muodostettua erityisluokkaa oppilaille, jotka tarvitsevat tukea tunne-elämän ja sosiaalisten taitojen säätelyssä

-          kaksi kaupunkitasoisesti muodostettua erityisluokkaa autismin kirjon oppilaille.

Erityisluokilla opiskelee enintään 10 oppilasta, ellei oppilasmäärän rajaamiseksi alle 10 oppilaan ole perusopetusasetuksen 2 §:n 3 momentin mukaisia perusteita.

Kieli- ja kulttuuriryhmien oppilaaksiotto

Kieli- ja kulttuuriryhmien valmistavan opetuksen ryhmien määrä on arvioitu aikaisempien vuosien oppilasmäärien ja pääkaupunkiseudun väestöennusteen perusteella. Päätösehdotuksen mukaisesti perustettavaksi tulee alakoulun valmistavan opetuksen ryhmiä. Lisäksi valmistavan opetuksen oppilaita ja valmistavan opetuksen käyneitä tehostettua tukea tarvitsevia oppilaita opiskelee ns. inklusiivisen toimintamallin mukaisesti perusopetuksen ryhmissä oppilaiden omissa lähikouluissa.

Perusopetuksen erilliset maahanmuuttajien opetuksen ryhmät (3-6) on tarkoitettu valmistavan opetuksen käyneille maahanmuuttajalapsille, jotka eivät ole saavuttaneet valmistavan opetuksen tavoitteita valmistavan opetuksen aikana. Muut valmistavan opetuksen käyneet oppilaat siirtyvät valmistavan opetuksen jälkeen lähikouluun yleisopetuksen ryhmiin.

Painotetun opetuksen, vieraskielisen opetuksen ja montessoriopetuksen oppilaaksiotto

Perusopetuksen oppilailla on mahdollisuus hakea perusopetuslain 28 §:n nojalla muuhun kuin kunnan osoittamaan lähikouluun. Espoossa tällaisia perusopetuslain 28 §:n mukaisia opetusmuotoja ovat mm. painotettu opetus, englanninkielinen opetus, kaksikielinen opetus (suomi-englanti), ruotsin kielikylpyopetus ja montessoriopetus.

Lukuvuoden 2021-2022 oppilasvalinnat em. opetusmuotoihin on tehty lautakunnan 28.10.2020 § 186 päättämien opetusryhmien ja enimmäisoppilasmäärien puitteissa noudattaen opetusmuotokohtaisia oppilasvalintaperusteita. Opetukseen valittujen oppilaiden määrät annetaan lautakunnalle nyt tiedoksi. Perustamatta jää Espoo International Schoolin Kivimiehen toimipisteen ryhmä vähäisen hakijamäärän vuoksi.

Muuta huomioitavaa

Oppilaskohtaiset lähikoulupäätökset tehdään nyt päätettävien koulukohtaisten enimmäisoppilasmäärien puitteissa. Päätökset joko julkaistaan Wilmassa tai postitetaan 28.4.2021 huoltajan hakulomakkeessa valitsemalla tavalla.

Päätöshistoria