Nämnden Svenska rum
Pöytäkirja 25.11.2021/Pykälä 100

11192/12.01.00/2021

Nämnden Svenska rum 25.11.2021 § 100

§ 100

 fornamn.efternamn@esbo.fi

 Växel 09 816 21

Förslag Direktör för sektorn för fostran och lärande Rinta-aho Harri

Behandling 

Ordförande gjorde följande motförslag:

"Höstlovets längd för förskolan och grundskolans åk 1-9 ändras till 2 dagar och höstterminen börjar 3 dagar senare än vad beredningen föreslår. Höstterminen tisdag 16.8.2022 till torsdag 22.12.2022. Höstlovet 20-21.10.2022. Ingen ändring i gymnasiernas arbets- och lovtider föreslås."

Ramm-Schmidt gjorde följande tilläggsförslag:

"Föreslår att den längd på höstlovet som bestäms idag, skulle vara gällande även de kommande fyra åren. Detta skulle möjliggöra bättre planering av (externt producerat) program under höstlovet, samt planering av familjers program och personalens arbets- och lovtider samt resursering."

Vaquer understödd av Helander gjorde följande tilläggsförslag:

"Enkäten till elever, personal och föräldrar bör utvidgas och utformas så att alternativen tydligt framgår i sin helhet, samt be om åsikter även till att tidigarelägga jullovet med några dagar, ett alternativ som inte tidigare tagits fram trots att det finns möjlighet till det."

Efter avslutad diskussion konstaterade ordföranden att hennes motförslag förföll i brist på understöd och att Ramm-Schmidts tilläggsförslag förföll i brist på understöd.

Sen konstaterade ordföranden att Vaquer under diskussionen hade gjort ett understött tilläggsförslag. Ordföranden frågade om det kan godkännas. Eftersom ingen motsatte sig det, konstaterade ordföranden att nämnden enhälligt godkänt Vaquers tilläggsförslag.

Beslut

Redogörelse Lagstiftning 

? 

Enligt 23 § i lagen om grundläggande utbildning har läsåret 190 arbetsdagar. Läsårets?arbetsdagar minskas med självständighetsdagen, trettondagen och första maj när dessa infaller på en annan vardag än lördag. Enligt 7 § i förordningen om grundläggande utbildning avslutas läsårets skolarbete den sista vardagen vecka 22. Om förskoleundervisningen finns inte motsvarande bestämmelser men förskolans läsår motsvarar huvudsakligen skolornas arbets- och lovtider. I gymnasielagen ingår inte heller bestämmelser om arbets- och lovtider. 

? 

I 47 a § i lagen om grundläggande utbildning och 33 § i gymnasielagen stadgas om elevers och studerandes delaktighet och elev - alternativt studerandekårer.?I enlighet med 6 § 3 mom i grundlagen ska barn ha rätt till medinflytande enligt sin utvecklingsnivå i frågor som gäller dem själva.?Denna rätt förstärks ytterligare i artikel 12 i FN:s barnkonvention. 

? 

 I enlighet med 13 § i gymnasielagen ska utbildningsanordnaren årligen sammanställa en på läroplanen baserad plan i vilken bestäms om bl.a. arbetstiderna. Enligt 9 § i förordningen om grundläggande utbildning ska utbildningsanordnaren på förhand meddela arbetstiderna åt eleverna och deras vårdnadshavare. Svenska bildningstjänster meddelar eleverna, studerande, deras vårdnadshavare och skolornas personal arbets- och lovtiderna på enhetens nätsidor och via infon som skolorna skickar. 

? 

I Esbo beslutar nämnden för fostran och lärande om den finska utbildningens arbets- och lovtider. Nämnden Svenska rum beslutar om de svenskspråkiga förskolornas, grundskolornas och gymnasiets arbets- och lovtider.

Beredning 

? 

Läsåret?2022-2023 har?187?arbetsdagar. Lördag 3.6.2023 är den sista vardagen vecka 22. Förskoleundervisningens läsår slutar redan fredag 2.6.2023, kravet på anordnande av minst 700 timmar förskoleundervisning uppfylls. 

? 

Svenska bildningstjänster har gjort beredningsarbetet kring arbets- och lovtiderna i samarbete med enheten för finsk grundläggande utbildning, enheten för finsk utbildning på andra stadiet andra och enheten för finsk småbarnspedagogik. Arbets- och lovtiderna behöver inte vara de samma för grundskolorna och gymnasium men det är bra ifall arbets- och lovtiderna är de samma i?de svenskspråkiga och finskspråkiga skolorna och på motsvarande sätt även i gymnasierna. Detta med tanke på jämlik behandling av elever, studerande och personal. 

Höstlovet i de svenskspråkiga skolorna i Esbo har tidigare år varit två dagar. Läsåret 2021-2022 var höstlovet en vecka och arbets- och lovtiderna var de samma i såväl de finsk- som svenskspråkiga skolorna, förskolorna och gymnasierna i Esbo. 

I beredningsarbetet för läsårets 2020-2021 och 2021-2022 arbets- och lovtider valde man att inkludera en enkät för att kartlägga elevers, studerandes, vårdnadshavares, personals samt skolornas och gymnasiernas direktioners åsikt om arbets- och lovtiderna. Svenska bildningstjänster har valt att även i beredningsarbetet detta år inkludera en enkät. Syftet med enkäten är att kartlägga vårdnadshavares, elevers och grundskolornas personals åsikt om längden på höstlovet. Eftersom resultaten från tidigare års enkäter visat att en betydande majoritet av såväl studerande som personal vid Mattlidens gymnasium tycker att en veckas höstlov är bättre än två dagars höstlov har man valt att inte inkludera studerande och gymnasiets personal i årets enkät.  

Elever i årskurs 3-8, vårdnadshavare med barn i årskurs 1-9 följande läsår och grundskolornas personal har genom att besvara enkäten fått ta ställning till ifall det är bättre att höstlovet är två dagar eller en vecka. Vårdnadshavare har dessutom blivit tillfrågade ifall de anser att det är viktigare att de svenskspråkiga skolorna i Esbo har lika långt höstlov som de finskspråkiga skolorna i Esbo eller lika långt höstlov som svenskspråkiga skolor i huvudstadsregionen. Fördelningen av svaren på frågan om längden på höstlovet finns sammanställd i diagrammet nedanför:

16 % av vårdnadshavarna tyckte det är viktigare att de svenskspråkiga skolorna i Esbo har lika långt höstlov som de finskspråkiga skolorna i Esbo medan 19 % tyckte det är viktigare att höstlovet är lika långt som i svenskspråkiga skolor i huvudstadsregionen. 65 % svarade att det inte har någon skillnad. 

Övriga kommuner 

? 

I Helsingfors har man i oktober 2021 beslutat om de finskspråkiga skolornas och gymnasiernas arbets- och lovtider för läsåret 2022-2023 och tiderna motsvarar de som föreslås för nämnden Svenska rum.?För de svenskspråkiga skolornas del har man inte ännu fattat beslut men i beredningsarbetet har två alternativ lyfts fram. Det ena alternativet motsvarar Svenska bildningstjänsters beslutsförslag och i det andra alternativet inleds läsåret tisdag 16.8.2022 och höstlovet är två dagar.  

I båda alternativen är jullovets och vårterminens inlednings-datum de samma.  

? 

I Vanda har de finskspråkiga skolorna och gymnasierna samma arbets- och lovtider läsåret 2022-2023 som de finskspråkiga skolorna och gymnasierna i Helsingfors. De svenskspråkiga skolorna och gymnasiet inleder läsåret samma dag men höstlovet är tre dagar och jullovet börjar 21.12.2022. 

I Grankulla beslutar man i december 2021 om följande läsårs arbets- och lovtider. I beredningen har man gett skolorna möjlighet att ta ställning till några olika alternativ till arbets- och lovtider. 

Beslutsförslag

I de svenskspråkiga skolorna i huvudstadsregionen har praxisen varit att sportlovet infaller vecka 8 och höstlovet under vecka 42. Majoriteten av eleverna och skolornas personal svarade i enkäten att de föredrar att höstlovet är en vecka istället för två dagar. Bland vårdnadshavarna var andelen som var för en veckas höstlov ungefär lika stor som andelen som var för att höstlovet är två dagar. Således föreslås att arbets- och lovtiderna läsåret 2022-2023 är följande: 

Höstterminen: torsdag 11.8.2022 - torsdag 22.12.2022 
Höstlov: måndag 17.10.2022 - fredag 21.10.2022 (vecka 42) 
Jullov: fredag 23.12.2022 - söndag 8.1.2023 
Vårterminen: måndag 9.1.2023 - lördag 3.6.2023? 
Sportlov: måndag 20.2.2023 - fredag 24.2.2023 (vecka 8)

I detta förslag har höstterminen 90 och vårterminen 97 arbetsdagar. Det sammanlagda antalet arbetsdagar läsåret 2022-2023 skulle vara 187. 

De finska enheterna föreslår för nämnden för fostran och lärande samma arbets- och lovtider läsåret 2022-2023 som i ovannämnda beslutsförslag. 

Beslutshistoria

Bilaga

Tilläggsmaterial

För kännedom